EACI-P – ESCALA DE AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL PARA PROFESSOR

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Detalhes

 Objetivo: Fornecer uma estimativa do funcionamento da criança/adolescente na escola com relação a diferentes dimensões de comportamento.
 Público-alvo: Crianças e adolescentes, com idade entre 4 e 14 anos.
 Aplicação: Individual, sem limite de tempo.
Descrição:A escala é composta por 62 itens, referentes ao rendimento escolar global da criança/adolescente, nível de desempenho na aritmética, ditado e leitura, interesses acadêmicos, necessidade de atendimento profissional e aspectos da história familiar de dificuldades escolares. O professor deve preencher a escala com base no comportamento da criança em sala de aula. A correção é realizada pelo total de pontos obtidos, pela avaliação quantitativa e qualitativa.
Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua idade e sexo.